Zur Auswahl standen Graffiti, Upcycling, Parcours sowie die Produktion von Videos und Beats. Das Projekt zeigte eindrucksvoll, was möglich ist, wenn Schule Freiräume schafft. Obwohl Ressourcenknappheit den Schulalltag oft erschwert, investierte das Kollegium der Hans-Tilkowski-Schule viel Zeit und Herzblut in die Vorbereitung. Ziel war es, den Jugendlichen einen geschützten Raum zu bieten, in dem sie sich völlig frei von Noten- und Leistungsdruck ausprobieren konnten. Im Mittelpunkt stand das Erleben von Selbstwirksamkeit – das Gefühl, durch eigenes Handeln etwas Bleibendes und Wertvolles zu schaffen.

Mit einer abschließenden Werkschau präsentierten die Jugendlichen die Produkte ihrer Arbeit. So zeigten sie Graffiti-Leinwände, Filmausschnitte, Upcyclingprodukte, selbst produzierte Musik und einen Parcourslauf über verschiedene Hindernisse. An das Projekt wird eine Graffiti-Wand dauerhaft erinnern, die von den Jugendlichen selbst gestaltet wurde und nun die Schule schmückt. Viel Vor- und Nachbereitung sowie die enge Kooperation mit dem Kollegium sollen die kreativen Anregungen auch für kommende Schulklassen nachhaltig in den Schulalltag übertragen. Die künstlerischen Angebote sind ein Baustein, der auch langfristig im Schulprogramm verankert werden soll.