Kostenfreie Herbstakademie für Schüler*innen
Fake News, Social Media, große Schlagzeilen – aber wie funktioniert Journalismus eigentlich wirklich? Genau das können 25 Schüler*innen zwischen 14 und 22 Jahren aus Herne und dem gesamten Ruhrgebiet in der Herbstakademie im Journalistenzentrum Herne herausfinden. Vom 20. bis 24. Oktober 2025 (zweite Woche der Herbstferien in NRW) haben sie die Chance, eine Woche lang wie echte Reporter*innen zu arbeiten und dabei von Profis zu lernen. Dank der Förderung durch die RAG-Stiftung ist die Akademie für alle Teilnehmenden kostenfrei.
Journalismus Seminar für Schüler*innen. Foto: Arne Pöhnert.
Im Mittelpunkt der Akademie stehen praxisnahe Einblicke in den Journalismus. Die jungen Menschen lernen, wie Nachrichten entstehen, wie man Falschnachrichten entlarvt, welche Rolle Pressefreiheit für eine Demokratie spielt – und sie können selbst journalistisch arbeiten. Ziel ist es, Jugendliche zu befähigen, Informationen kritisch zu hinterfragen und sie zu motivieren, sich selbst für Demokratie und Medienvielfalt stark zu machen. Zur Anmeldung.
Dozentin Jutta vom Hofe. Foto: Arne Pöhnert.
Programm der Herbstakademie (20.bis 24. Oktober, täglich 10 bis 16 Uhr):
• Tag 1: Was macht professionellen Journalismus aus? Einführung in die Medienwelt: Die Jugendlichen lernen die Grundlagen journalistischen Arbeitens kennen und üben Recherche an praktischen Beispielen – etwa zur Geschichte des Ruhrgebiets.
• Tag 2: Vom Geschehnis zur Geschichte – Nachrichten & Fotografie Wie wird aus einem Ereignis eine Nachricht? Mit den klassischen W-Fragen verfassen die Teilnehmenden eigene News-Texte. Ergänzt wird dies durch Fotografieübungen im Shamrockpark: Wie wirken Perspektiven und Bildausschnitte?
• Tag 3: Ist es echt oder sind es Fake News? Anhand praktischer Beispiele werden die Mechanismen von Desinformation sichtbar gemacht. Mit Checklisten und KI-Tools lernen die Jugendlichen, Inhalte kritisch zu prüfen – und experimentieren gleichzeitig kreativ mit Medienproduktion.
• Tag 4: Geschichten für die Ohren – Podcasting Artikulation, aktives Zuhören und das richtige Stellen von Fragen stehen im Mittelpunkt. Die Jugendlichen nehmen in Kleingruppen eigene Podcasts zu Themen wie Freizeit, Identität oder Herkunft auf und analysieren diese anschließend gemeinsam.
• Tag 5: Visuelles Storytelling mit Hochkant-Videos Mit Smartphones produzieren die Teilnehmenden journalistische Reels und TikToks. Während einer Exkursion ins Deutsche Bergbau-Museum Bochum setzen sie die „Fiveshot-Technik“ ein und lernen, Videos zu schneiden und zu vertonen.