Schüler aller Jahrgangsstufen erleben im Museum einen lebendigen Unterricht und bekommen einen Einblick in geisteswissenschaftliche Berufe. Museumspädagogen erhalten ein konstruktives Feedback zu ihrem Programm und haben Gelegenheit, neue Konzepte auszuprobieren. Über konkrete Projekte der Kooperation wird regelmäßig im Rahmen von Ausstellungen und auf dem museumseigenen Blog berichtet. „an“

Geschichte wird begreifbar

„Das LWL-Museum für Archäologie arbeitet seit Jahren eng mit den Schulen der Umgebung zusammen. Eine dauerhafte Kooperation bietet sich da geradezu an: Die Exponate unserer Dauerausstellung zeigen Geschichte hautnah. Wie sah das Leben der Menschen vor 10.000 Jahren aus? Warum hat es sich im Laufe der Zeit gewandelt? Ein Schulbuch mit Zeichnungen und Fotos bleibt nur an der Oberfläche“, erklärt Museumsleiter Dr. Josef Mühlenbrock. „Das Museum aber macht Geschichte im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar. Lerninhalte werden besser verstanden und bleiben als Erlebnis langfristig im Gedächtnis.“

Kreative Lernatmosphäre

Auch Michael Anger, Direktor des Nikolaus-Ehlen-Gymnasiums in Velbert, sieht für seine Schüler nur Vorteile: „Die Kooperation schafft eine regelmäßige, kreative Lernatmosphäre. Sie eröffnet nicht nur neue Zugänge zu Bildungsinhalten. Die Schüler erwerben auch persönliche sowie soziale Kompetenzen und werden zu kulturellem Engagement angeleitet.“

Die Kooperation startet mit dem Schuljahr 2016/2017. Geplant sind zunächst unterstützende Maßnahmen der Berufsfindung. „Nicht nur die Schüler kommen zu uns, auch wir gehen in die Schule“, erklärt Museumspädagoge Dr. Michael Lagers. Geplant ist neben einem Betriebspraktikum im Rahmen des „Girls and Boys Day“ auch ein Berufsinformationstag in der Schule. Hier können sich Schüler über die Berufe des Archäologen und Historikers informieren.