Programm zur Sprachförderung seit zehn Jahren erfolgreich
Am Mittwoch, 8. Juli 2026, fand im Veranstaltungszentrum Gysenberg die feierliche Zertifikatsübergabe für die diesjährigen Deutsch-Checker statt. Insgesamt 42 engagierte Schüler*innen der Jahrgänge 9 bis 12 erhielten ihr Zertifikat für ihren Einsatz im Schuljahr 2025/26. Das erfolgreiche Programm zur Sprachförderung feiert in diesem Jahr sein zehnjähriges Bestehen.
Insgesamt 42 Schüler*innen erhielten ihre Zertifikate. Foto: Thomas Schmidt, Stadt Herne
Begleitet wurden die nun ausgezeichneten Schüler*innen von 22 Lehramtsstudierenden der Ruhr-Universität Bochum (RUB), die im Rahmen ihrer Ausbildung bei regelmäßigen Treffen grundlegende Methoden der Sprachförderung vermittelten. Es handelt sich um ein Projekt, das seit 2016 gemeinsam von der Ruhr-Universität Bochum und dem Fachbereich Integration – KI der Stadt Herne initiiert und umgesetzt wird.
Zehn Jahre später lässt sich ein überaus positives Fazit ziehen. „Mittlerweile ist das Deutsch-Checker-Programm fest in der Bildungslandschaft der Stadt verankert. Es richtet sich bewusst an alle Kinder mit Sprachförderbedarf – unabhängig von Herkunft oder familiärem Bildungshintergrund. Es stärkt Teilhabe, Bildungsgerechtigkeit und das soziale Miteinander in den Schulen“, betonte Schuldezernent Andreas Merkendorf, der auch gleichzeitig für den Fachbereich Integration / KI zuständig ist. Dass man jetzt zehnjähriges Bestehen feiern könne, mache ihn unheimlich stolz auf die Leistung aller Beteiligten, führte der Stadtrat weiter aus.
Seit Beginn haben rund 600 Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5 bis 8 an den fünf Herner Gymnasien von der Förderung profitiert. Die Anzahl der Deutsch-Checker ist kontinuierlich auf inzwischen 42 engagierte Oberstufenschüler*innen gestiegen. Ziel war es, wissenschaftlich fundierte Sprachförderung direkt und niedrigschwellig an Schulen umzusetzen. Im Zentrum steht ein mehrstufiges Mentoring-Modell: Lehramtsstudierende der Germanistik werden zu Deutsch-Trainer*innen qualifiziert und bilden Schüler*innen der Oberstufe zu sogenannten Deutsch-Checkern aus. Diese übernehmen eine Sprachpatenschaft für jüngere Lernende mit Förderbedarf – die sogenannten Deutsch-Lernenden – und unterstützen sie gezielt beim Ausbau ihres Wortschatzes sowie ihrer Lesestrategien.
Koordiniert wird das Programm vom Fachbereich Integration – KI der Stadt Herne. Foto: Thomas Schmidt, Stadt Herne
Koordiniert wird das Programm vom Fachbereich Integration – KI der Stadt Herne. Dieser organisiert die Zusammenarbeit zwischen Universität, Schulen und Studierenden und sichert die Rahmenbedingungen. Fachbereichsleiterin Claudia Heinrich blickt zurück auf die erfolgreiche Geschichte: „Als wir mit diesem Programm im Jahre 2016 als Pilotprojekt gestartet sind, haben wir natürlich gehofft, dass wir es verstetigen können. Das ist uns erfolgreich gelungen, wie das zehnjährige Jubiläum zeigt. Die ‚Deutsch-Checker‘ sind ein tolles Beispiel für gelingende Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit.“
Nach eindrucksvollen Erfahrungsberichten von Deutsch-Checkern, Lernenden und Lehrkräften und einer Projektvorstellung durch Prof. Dr. Björn Rothstein von der RUB bildete die Zertifikatsverleihung den feierlichen Abschluss eines Schuljahres voller Engagement, Begegnung und Lernfreude.